• 公共艺术与雕塑教研室“新进教师教学能力提升”研讨会
• 发稿人： | 2024-11-03 15:33:43 | 浏览次数 | 分享：

近日，艺术设计与动画学院公共艺术与雕塑教研室在A5智慧教室成功举办了以“新进教师教学能力提升”为主题的研讨会。此次研讨会旨在为新进教师提供一个交流与学习的平台，提升他们的教学能力和专业素养，进一步推动学院教育教学质量的全面提升。

会上，美术系本学期新进教师代表袁老师首先对所授课程《中国美术史》进行了详细介绍。袁老师从课程背景、教学目标、教学内容、教学方法以及课程考核等多个方面进行了全面阐述，展示了其在教学设计上的用心与创新。他提到，《中国美术史》不仅是一门传授知识的课程，更是一门培养学生审美能力和文化素养的课程，希望通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素质。

随后，教研室的其他老师纷纷就课堂思政与课程结合等相关问题提出了宝贵的建议和意见。他们一致认为，将课堂思政融入专业课程是新时代高校教育的重要任务，也是提升教学质量的有效途径。在《中国美术史》等人文社科类课程中，更应注重挖掘课程中的思政元素，通过生动的历史案例和艺术作品，引导学生树立正确的历史观、文化观和价值观。

有老师指出，要在课程设计中巧妙融入思政内容，避免生硬说教，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。他建议新进教师在备课时，要深入挖掘教材中的思政资源，结合当前社会热点和时事政治，使课程内容更加贴近学生实际，增强教学的针对性和实效性。

其他老师则从教学方法上提出了自己的见解。他认为，在《中国美术史》等理论性较强的课程中，应采用案例分析、小组讨论、翻转课堂等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，要注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们敢于质疑、勇于探索，形成独立思考和解决问题的能力。

会上，新进教师们纷纷表示受益匪浅，将认真吸收各位老师的宝贵意见，不断优化教学设计，提升教学水平。他们表示，将以此次研讨会为契机，进一步加强与教研室其他老师的交流与合作，共同推动学院教育教学事业的发展。

此次研讨会的成功举办，不仅为新进教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为学院教育教学质量的提升注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，艺术设计与动画学院的教育教学工作将取得更加优异的成绩。