• 聚智深耕促提升，师生同心话教学
• 发稿人： | 2025-10-31 11:39:03 | 浏览次数 | 分享：

近日，环境艺术设计系开展了以“聚智深耕促提升，师生同心话教学”为主题的期中教学系列交流活动。活动分为全体教师研讨会和师生座谈会两部分，旨在通过深度研讨与双向沟通，共同推动教学工作的稳步前进。

一、 教师齐聚凝智慧，深耕教学研方案

环境艺术设计系首先组织了全体教师中期教学研讨会，聚焦本学期前半程的学生课堂表现与教学实效、与会教师结合自身授课情况，展开了热烈的讨论。

研讨话题主要集中在以下几个方面：一是针对软件类课程中学生实操能力差异显著的问题，探讨了如何通过分层任务设置与小组协作学习，实现个性化辅导与共同进步；二是就理论课程与设计实践的衔接融合，分享了部分双师型老师的教学方法经验，以增强学生的知识应用能力；三是关注课堂互动与学习积极性调动，交流了如何利用多元化教学手段激发学生主动参与的兴趣。研讨会气氛融洽，为后续教学工作的优化与调整凝聚了共识、明确了方向。

二、师生同心话课堂，双向奔赴促成长

在教师研讨会之后，环境艺术设计系紧锣密鼓地组织了分时段、分年级的期中教学师生座谈会。各年级学生代表与系部教师齐聚一堂，围绕课堂教学、学习体验等话题进行了坦诚深入的交流。

座谈会上，同学们畅所欲言，提出的议题既具体又具有代表性。低年级同学普遍关心专业基础课的练习强度与反馈效率，希望获得更多及时的指导；中高年级学生则更多地讨论了设计项目任务的周期安排与深度要求，寻求更合理的节奏以保障创作质量。此外，教学资源的使用便捷性以及校外实践机会的拓展也成为大家共同关注的焦点。与会教师认真聆听了同学们的发言，并就相关问题进行了现场解答与记录，承诺将合理建议纳入后续教学考量。

此次期中教学交流系列活动，不仅为教师提供了反思与研讨的平台，更畅通了师生间的沟通渠道，真正体现了“聚智深耕”与“师生同心”的主题内涵。相信通过此次务实高效的交流，环艺系的教学工作将迈上一个新台阶，共同助力学子成长成才。